Dans öğretmek inanılmaz derecede tatmin edici bir iştir - öğrencilerinizin kendileri hakkında yeni şeyler keşfederken hareketi kucaklamasını izlersiniz. Küçük çocuklara dans etmeyi öğretirken, her şey yaratıcı olmak ve sınıfı hareket ettirmekle ilgilidir. Daha büyük çocuklar ve yetişkinler için, tekniğe ve bireysel dans stillerini geliştirmeye daha fazla odaklanabilirsiniz. Yaşları kaç olursa olsun, dansçılar için güvenli ve destekleyici bir ortam yaratmak önemlidir.
adımlar
Yöntem 1/3: Her Yaşın Eğitimi
Adım 1. İlk karşılaşmanız sırasında sınıfınızın sorumluluğunu üstlenin
İlk izlenimler önemlidir ve sizinkinin sizi kendinden emin, enerjik ve sınıfın kontrolüne sahip biri olarak göstermesini istersiniz. Öğrencilerinizle ilk tanıştığınızda utangaç olmayın veya çok yumuşak konuşmayın. Liderken onlara saygı duyduğunuzu ve eğlenmek istediğinizi gösterin.
- Kendinden emin bir tonda konuşun ve daha ilk derste sınıfın beklentilerini ve sınırlarını belirleyin. Hatta sınıftan her dans dersinde izleyeceğiniz 3 kural veya yönerge oluşturmanıza yardımcı olmasını isteyebilirsiniz.
- Öğrencilerinizi, sorun yaşıyorlarsa veya sadece konuşmak istiyorlarsa sizi aramaya teşvik edin.
Adım 2. Her bireyin dans beceri düzeyini anlayın
Hayatları boyunca dans etmiş ya da bir dans kursuna hiç adım atmamış öğrencilere ders veriyor olabilirsiniz. Beceri düzeyleri ne olursa olsun, yeni şeyleri onlara anlayacakları şekilde açıklayabilmelisiniz. Bildikleri terminolojiyi kullanın ve onlara karşı sabırlı olun.
- Her bir öğrencinizin hangi seviyede olduğunu bilmiyorsanız, dersin başında her birine sormak için zaman ayırın. Ayrıca, dans geçmişleri hakkında daha fazla bilgi edinmek için ders başlamadan önce bir anket gönderebilirsiniz.
- Başlangıç seviyesindeki veya orta seviyedeki öğrencilerin olduğu bir sınıfta daha ileri düzeyde öğrencileriniz varsa, ya tüm sınıfa daha ileri düzey terimler ve adımlar öğretebilir ya da daha gelişmiş dansçılara kişiselleştirilmiş talimatlar vermek için arada sırada sınıfı dolaşabilirsiniz.
Adım 3. Tüm farklı öğrenci türlerine hitap edin
Öğrencileriniz ister görsel, ister matematiksel, işitsel veya kinestetik öğreniciler olsun, onlara anlayacakları bir şekilde öğretebilmeniz gerekir. Yeni bir adımı veya rutini fiziksel olarak gösterirken ne yaptığınızı sözlü olarak açıklayın ve öğrencilere kendilerinin pratik yapmaları için bolca zaman ayırdığınızdan emin olun.
Matematik terimlerini en iyi anlayan bir öğrenciniz varsa, bir dönüşün kesin derecesini veya tam adım sayısını vermeye çalışın. Vuruşa kadar saymaya önem verin
Adım 4. Öğrencileriniz için güvenli bir ortam yaratın
Dans özgürleştirici ve heyecan verici olsa da, kendinizi açık ve bilinçli hissetmenizi de sağlayabilir. Sınıfınızdaki herkesin kendilerini güvende ve kendileri gibi hissedebilecekleri bir ortam yaratmaya çalışın. Öğrencilerinize meydan okumak önemlidir, ancak onları rahatlık alanlarından çok fazla uzaklaştırmayın.
Bir öğrenci grubun önünde bir adım atmak istemiyorsa veya rutinde başka birinin elini tutmaktan rahat hissetmiyorsa, onu rahat olmadığı bir şeyi yapmaya zorlamayın
Adım 5. Daha az konuşun ve daha fazla hareket edin
Bir şeyleri açıklamak için konuşmanız gerekecek olsa da, konuşmanızı minimumda tutmalısınız. Her şeyi açık ve özlü bir şekilde açıklamaya çalışın ki, boş boş lafa girmeyesiniz. Bir dans sınıfı, ders vermeye daha az odaklanır ve daha çok öğrenme biçimi olarak fiziksel olarak hareket etmeye odaklanır.
Konuşurken, sözlerinizi açıkça telaffuz ettiğinizden ve herkesin sizi duyabileceği kadar yüksek sesle konuştuğunuzdan emin olun
Adım 6. Öğrencilerin farklı sosyal, ekonomik ve kültürel geçmişlerine saygı gösterin
Dansa çok açık ve heyecanlı öğrencileriniz olabilir ya da dansa maruz kalmamış ve çok gergin olan başka öğrencileriniz olabilir. Bir de kişisel alan faktörü var - bazı öğrenciler, çiftlerin dansı veya asansör yapması gibi başka bir kişiyle yakın temasta rahat olmayabilir. Öğretirken herkesin geçmişini göz önünde bulundurun ve onları rahat olmadıkları bir şey yapmaya zorlamayın.
Birinin geçmişinin tüm ayrıntılarını bilmenize gerek yok. Sadece farkında olduğunuzdan emin olun - bu, öğrencilerinizin bir şeyden rahatsız olduklarına dair herhangi bir işarete dikkat edin ve sorunları veya endişeleri varsa sık sık size gelmelerini söyleyin
Adım 7. Yeni adımları olabildiğince sık tekrarlayın
Dansçıların öğrenmesinin en iyi yollarından biri tekrardır. Kendilerinden emin olana veya neyi yanlış yaptıklarını anlayana kadar yeni bir adımı veya rutini tekrar tekrar uygulama fırsatı verin.
Bireysel olarak pratik yapmalarına, gruplara ayırmalarına veya dansçıları ikiye bölmelerine ve diğer yarısı izlerken bir yarının adım veya rutini uygulamasına izin verebilirsiniz
Adım 8. Müziğinizi öğretmenize yardımcı olması için kullanın
Müzik, dansın çok önemli bir parçasıdır. Müzik çalmıyorken bile dans edeceğiniz şarkının temposuna yeni bir rutin öğretmeye çalışın. Bir rutini müzikten daha yavaş bir hızda öğretirseniz, öğrencileriniz şarkıyı açtığınızda ayak uydurmakta zorlanırlar.
Müziğinizi her zaman önceden seçin ve yaşa uygun tutun
Adım 9. Esprili veya iyi huylu olmanıza izin verin
Bir dans öğretmeninin her zaman katı veya yoğun olması gerekmez. Herkesin daha rahat hissetmesi için sınıfa biraz mizah katmaya çalışın, hatta sıcak ve destekleyici bir ortam oluşturmaya yardımcı olacak rahat bir ortam yaratın.
Hata yapmakta rahat olun ve hatta kendinizle dalga geçmekte sorun yok. Öğrencileriniz, hatalarınızı üzerinizden attığınızı görürse, onların da aynı şeyi yapma olasılıkları daha yüksek olacaktır
Yöntem 2/3: Çocukların İlgisini Çekme
Adım 1. Ayrıntılı bir plan oluşturun, ancak tüm zamanı doğaçlama yapmaya hazır olun
Başarılı bir dans dersi yürütmek için çocuklar için ilginç ve ilgi çekici bir ders planı oluşturmak çok önemlidir, ancak çocuklar çok tahmin edilemez olabilir. Pek çok yedek fikir de dahil olmak üzere, sınıfın nasıl geçmesini istediğinize dair bir fikriniz olsun. Bir şeylerin planlandığı gibi gitmeme ihtimali oldukça yüksek ve nasıl doğaçlama yapacağınızı bilmeniz gerekecek.
Her zaman için zamanınız olandan daha fazla aktivite planlayın. Bu şekilde, bir aktivite işe yaramıyorsa veya enerji seviyelerini yükseltmek için farklı bir yola ihtiyacınız varsa, fikirlerin tükenmesi konusunda endişelenmeden bir sonraki aktivitenize atlayabilirsiniz
Adım 2. Bir rutin oluşturun
Çocuklar bir rutine iyi tepki verirler - ne olacağına dair bir fikre sahip olmayı severler, böylece dört gözle bekleyecekleri şeyler olur ve daha iyi odaklanabilirler. Her dans dersine bağlı kalacağınız bir rutin oluşturun ve her seferinde aynı sırayla tekrarlamaya çalışın.
- Rutininiz, onları bir ısınmaya götürmek, onlara yeni bir dans terimi veya hareketi öğretmek ve ardından bir oyun oynamak kadar basit olabilir.
- Elbette, rutinden saptığınız zamanlar olacak, ancak bir programa az çok bağlı kalmak, sınıfınızı kontrol altında tutmanıza yardımcı olacaktır.
Adım 3. Çocukların kopyalamasını istediğiniz davranışı modelleyin
Çocuklar her zaman ipuçlarını alacak birini ararlar, bu yüzden bunu kendi yararınıza kullanın. Onlara ne yapmaları gerektiğini söylemek yerine, onlarla birlikte yapın. Sessizce yerlerine oturmalarını istiyorsanız, önce kendi yerinize sessizce oturun. Aradığınız davranışı modelleyerek, çocukların dinleme ve anlama olasılığı çok daha yüksek olacaktır.
Adım 4. Sınıfı hareket ettirin
Küçük çocukların dikkat süreleri çok kısadır ve sıkıldıklarında onları kaybedersiniz. Bir aktiviteye 15 dakikadan fazla zaman harcamamaya çalışın ve bir şeyden diğerine hızla geçin.
Adım 5. Çocukların hareketi anlamalarına yardımcı olmak için yaratıcı görüntüler kullanın
“Bacaklarınızı uzatın” demek yerine, çocuklara “zemini ayak parmaklarıyla boyamalarını” söylemeyi deneyin. Hareketin nasıl görünmesi gerektiğine dair zihinlerinde bir resim oluşturmak için imgeleri kullanmak, dans becerilerine yardımcı olurken aynı zamanda hayal güçlerini de harekete geçirecektir.
Çocuklar rol yapmayı sever, bu yüzden bunu bir dans dersinde kendi yararınıza kullanın. Çocuklara “Büyük Kötü Kurdu yakalamak için” odanın karşı tarafına koşmalarını veya “bir bulutu tutmak için” kollarını kaldırmalarını söylemek, dersi herkes için daha eğlenceli hale getirecektir
Adım 6. Mümkün olduğunca olumlu geribildirim sunun
Dans etmek, küçük çocuklar da dahil olmak üzere birçok insan için korkutucu bir şey olabilir. Öğrencilerinizi her fırsatta teşvik etmeye çalışın, başarılı olduklarında onlara övgü sözleri veya olumlu geri bildirimler verin. Genç dansçılarda güven oluşturmak önemlidir ve onlara sürekli gülümsemeler ve cesaret vermek bunu yapmanın harika bir yoludur.
Övgü sözlerini çocukları düzeltmek için de kullanabilir, “Bu sivri parmakların hepsini seviyorum!” gibi şeyler söyleyebilirsiniz. parmaklarını işaret etmelerini istediğinizde
Adım 7. Hareketlerinizi ve sesinizi canlı tutun
Yorgun ve dansa ilgisiz görünüyorsanız, çocuklar da aynı şeyi hissetmeye başlayacak. Enerji seviyenizi yüksek tutun ve heyecanlı bir ses tonu kullanın. Heyecanınızı bulaşıcı hale getirin - çocuklar enerjinizi toplayacak ve dans etmek için de heyecanlanacaklar.
Adım 8. Dans etmek için tüm alanı kullanın
Çocuklar, bir noktada çok uzun süre sıkışıp kaldıklarında tedirgin olmaya meyillidirler. Sahip olduğunuz tüm dans alanını kullanın. Odada dans etmelerine, bir köşede toplanmalarına veya aynaya bakmalarına izin verin. Sadece değiştirmeye devam et.
Adım 9. Eşsiz dans becerilerini benimseyin
Küçük çocuklara, onları kusursuz hareketler ve tekniklerle mükemmel dansçılar yapma hedefiyle öğretmeye başlarsanız, hayal kırıklığına uğrayacaksınız. Çocuklar rutinleri veya adımları mükemmel bir şekilde yapmayacaklar. Onlara öğretmeniz gereken en önemli şey, dans ederek kendilerini ifade etmeyi sevmek ve her türlü hareketi kucaklamaktır.
Yöntem 3/3: Daha Büyük Çocuklara ve Yetişkinlere Yön Verme
Adım 1. Her dersin başında gerin veya ısın
Yaşlandıkça, hareket ederken kaslarınıza dikkat etmeniz önemlidir. Her sınıfa bir ısınma aktivitesi veya basit esneme hareketleri ile başlayın. Bu, herkesi fiziksel ve zihinsel olarak rahatlatacak ve yeni adımlara veya rutinlere odaklanmaya hazır hale getirecektir.
5-10 dakika ısınmaya ayırın
Adım 2. Bir dans rutinini öğretirken iyice parçalayın
Öğrencilerinizin onları alacağını varsayarak yeni dans hareketlerini hızlı bir şekilde yapmayın. Adım adım parçalara ayırın, tam olarak neler olduğunu görebilmeleri için vücudunuzu yavaşça hareket ettirin. Ne yaptığınızı sözlü olarak da açıklayın ve açıklamayı bitirdikten sonra talimatların yerine oturması için birkaç dakika duraklayın.
Adım 3. Mümkün olduğunca sık kesin talimatlar verin
Yeni bir kavram öğretirken öğrencilerinize kesin ayrıntılar verin. Onlara adım sayısını, belirli bir dönüşün derecesini veya tam olarak ellerinin nerede olması gerektiğini söyleyin. Ayrıntılarda aşırıya kaçıyormuş gibi hissedebilirsiniz, ancak bir ayrıntı öğrencinin kaçırdığı bir şeyi anlamasına gerçekten yardımcı olabilir.
Adım 4. Ayak hareketlerinin ötesinde hareketi açıklayın
Ayak çalışması dansın çok önemli bir parçası olsa da, öğretilmesi gereken başka birçok yön var. Dans ederken harika bir duruş, enerji seviyeleri, uygun yüz ifadeleri ve el hareketi elde etmek için gençler ve yetişkinlerle birlikte çalışın.
Adım 5. Neyle mücadele ettiklerini görmek için gençleri ve yetişkinleri izleyin
Öğrenciler bir rutini veya yeni bir adımı kendileri denerken, onları uygulamalarını izleyin. Birinin bir dönüşte nerede zorluk çektiğini veya hangi yeni adımın hüsrana yol açtığını tespit ederek, öğrencilerin karşılaşabilecekleri sorunları ele alabilir ve çözmelerine yardımcı olabilirsiniz.
Adım 6. Dans etmeyi öğrenmeleri için onlara ekstra kaynaklar sağlayın
Bir gün sınıfa öğrettiğiniz anahtar terimleri veya adımları içeren bir çalışma notu oluşturmayı düşünün ya da koreografiyi doğru şarkıya uygulayabilmeleri için onlara müzik dosyasını gönderin. Hatta dans rutinini yaparken kendinizi kaydetmeyi düşünebilirsiniz, böylece izlemeleri için onlara e-posta ile gönderebilirsiniz.
- Çoğu zaman koreografi yaparken bir şarkının parçalarını keseceğiniz veya sadece bir kısmını kullanacağınız için, öğrencilerinize bir şarkının bu düzenlenmiş versiyonunu vermek özellikle yararlıdır.
- Ayrıntılı bir müfredat veya ders planı oluşturduysanız, öğrencilerinizin erişebilmesi için çevrimiçi olarak yayınlamayı veya bir e-postayla göndermeyi düşünün.
Adım 7. Diğer dansçılardan öğrenmeleri için onları cesaretlendirin
Dans incelemelerini okumak ve dansçıları şahsen veya ekranda izlemek, öğrencilere inanılmaz derecede yardımcı olabilir. Onları performanslara katılmaya, eleştirileri okumaya ve diğer dansçıların hareketlerini öğrenmeleri için videolarını izlemeye teşvik edin.
Adım 8. Varsa, bir dansçının set stilini benimseyin
Kendinizi uzun yıllardır dans eden bir dansçıya öğretirken bulursanız, büyük olasılıkla kendi kişisel dans tarzlarını geliştirmişlerdir. Onları tam olarak sizin yaptığınız gibi dans ettirmeye çalışmak cezbedici olabilir, ancak bu pek de başarılamaz. Bunun yerine, onların benzersiz tarzlarını benimseyin ve onlara kendi tarzlarını geliştirebilecek yeni teknikler ve hareketler öğretmek için onlarla birlikte çalışın.
Öğrencilerle İletişim
Dans Öğrencilerini Sözlü Olarak Teşvik Etmenin Yolları
Dans Dersinin Hedef ve Beklentilerinin Tartışılması
İpuçları
- Ders planınızı ezberlemeye çalışın - sınıfın ortasında sürekli onu kırbaçlamak zorunda kalmak istemezsiniz.
- Bir dersi öğretmeyi bitirdikten sonra, onlara ne öğrettiğiniz, nelerin iyi gittiği ve neleri değiştireceğiniz hakkında ayrıntılı notlar alın.
- Diğer dans öğretmenlerinin derslerini yönetmesini izlemek için zaman ayırın. Diğer deneyimli öğretmenleri gözlemleyerek birçok yeni teknik ve aktivite öğrenebilirsiniz.
- Gelecekteki sınıfları iyileştirmeye yardımcı olmak için öğrencilerinizden geri bildirim alın.
