Çocuklar şarkı söylemeyi, hareket etmeyi ve oyun yoluyla ritmi öğrenmeyi severler. En önemlisi, öğrenme kalıpları gelecekte okuma, sayma ve matematik becerilerini geliştirmeye yardımcı olabilir. Çocuğu, genellikle hem tekrar hem de kafiye içeren müzik ve şarkı kullanarak meşgul edin. Çocuklara temel becerileri öğretmek için şarkılar, hareketler, hikayeler ve şiirleri fırsat olarak kullanın.
adımlar
Bölüm 1/3: Öğrenmek için Müziği Kullanma
Adım 1. Ev rutinleri sırasında şarkıları kullanın
Şarkıları veya tekerlemeleri tekrarlayarak çocuklara oyuncaklarını kaldırmayı, kestirmeyi veya yeni bir aktiviteye geçmeyi öğretin. Hızlı bir şarkı, çocuğa geçiş yapma ve farklı bir şey yapma zamanının geldiğini gösterebilir. Özellikle çocuk bir aktiviteyi bırakıp diğerine başlamakta zorlanıyorsa, bir geçiş şarkısına sahip olmak, bunu daha kolay ve daha az telaşla yapmayı öğrenmelerine yardımcı olabilir.
Örneğin, temizlik için bir şarkınız ve şekerleme zamanı için bir şarkınız olsun
Adım 2. Kalıpları öğretmek için hareketleri kullanın
Bebekler ve küçük çocuklar, kalıpları tanımayı öğrenebilir ve şarkılar veya ilahiler kullanarak başlangıç matematik becerilerini öğrenmeye başlayabilir. Şarkılar söyleyin ve şarkı sözlerine göre hareketler yapın. Hangi şarkıların veya tekerlemelerin saymayı, kalıpları ve eşlik eden hareketleri kullandığını düşünün. Çocuklar şarkıya eşlik etmeyi ve hareketleri kendi başlarına yapmayı öğrenecekler.
- Örneğin, “Roll Over, Roll Over”, “Maymunlar Yatakta”, “Karıncalar Yürüyor”, “5 Denizanası”, “İşte Arı Kovanı” ve “Open, Shut Them” şarkılarına ve hareketlerine göz atın.”
- Ek şarkılar bulmak için İnternet'te arama yapın.
Adım 3. Tekerlemeler öğretin
Tekerlemeler çocukların sesleri ve heceleri daha net duymalarına yardımcı olur. Ayrıca dil becerilerinin geliştirilmesine yardımcı olabilirler ve sonunda çocukların daha iyi okuyucu olmalarına yardımcı olabilirler.
- Bazı klasik tekerlemeler arasında "Humpty Dumpty", "Row, Row, Row Your Boat", "Wheels on the Bus", "Old Macdonald Had a Farm" ve "One, Two, To My Shoe" yer alır.
- Tekerlemelere eşlik edecek aktiviteler bulmak için https://www.readingrockets.org/article/nursery-rhymes-not-just-babies adresine gidin.
Adım 4. Şarkılarda yeni kelimeleri değiştirin
Çocuklar “Twinkle, Twinkle Little Star”a aşinaysa, şarkıya yeni kelimeler koyun ve anlamlarını açıklayın. Örneğin, "Parıltı, pırıl pırıl parlak yıldız" veya "Parıltı, parıldayan dev yıldız" şarkısını söyleyin. Çocuklar şarkıdaki tekrarı zaten bildikleri için şarkıya eşlik edebilir ve yeni kelimeler öğrenebilirler. Örneğin, dev bir yıldız hakkında şarkı söylerken, dev bir sesle şarkı söyleyin veya sessiz bir yıldız hakkında çok küçük bir sesle şarkı söyleyin.
Çocukların da yaratıcı olmasına ve yeni kelimeler tanıtmasına izin verin
Adım 5. Müzikle aktif olarak ilgilenin
Sadece dinlemenin ötesine geçerek çocukları aktif olarak müzikle meşgul edin. Çocuklara el çırpmayı, tekme atmayı, sallanmayı, yürümeyi veya tempoya göre hareket etmeyi öğretmek için hareketlerde tekrar kullanın. El hareketlerini ve hareketlerini kullanın veya aletleri dahil edin. Bir ritmi tutma ve koordineli hareketler yapma becerileri, gelişimleri boyunca onlara yardımcı olabilir ve okul için beceriler geliştirebilir.
Bir enstrümana katılarak veya eşlik ederek müziğe katılın. Çocukları da onları yapmaya teşvik etmek için el hareketleri ve hareketler yapın
Adım 6. Hafıza becerilerini teşvik edin
Bazı şarkılar hafızaya dayanır. Örneğin, "Noel'in 12 Günü" ve "Bir Sineği Yutan Yaşlı Bir Kadın Vardı" şarkıda daha önce bahsedilen diğer öğeleri hatırlamaya dayanır. Bu şarkılar kelimeleri hatırlamak ve hafıza becerilerini geliştirmek için tekrara dayanır.
- Çocukların yapacakları şeyleri hatırlamalarına yardımcı olmak için listeler etrafında şarkılar oluşturun.
- Örneğin, "The 12 Days of Christmas" yerine, sabah rutini bir şarkının sözlerini "The 12 Steps of My Day" olarak değiştirin.
Bölüm 2/3: Kafiye Aktivitelerini Kullanma
Adım 1. Kafiye oyunları oynayın
Kafiyeyi oyun haline getirerek eğlenceli bir aktivite haline getirin. Örneğin, oyunu satın alarak veya evde oluşturarak kafiyeli “Bingo” oynayın. Tam çiftler yerine kafiyeli kelimeleri eşleştirerek kafiyeli “Hafıza” yapın veya satın alın. Bir grup çocuk için kafiyeli bir çöpçü avı oluşturun. Çocukları küçük gruplara ayırın ve sınıfta kafiyeli olan gizli nesneleri aramalarını sağlayın. Onlara bulmayı kolaylaştıracak öğelerin bir listesini verin.
Kafiye etkinliklerini gününüze dahil etmenin birçok yolu vardır. Örneğin, çocuklarınızı okula götürüyorsanız, “Bir araba gözetliyorum!” diyerek “Casusluk yapıyorum” kafiyeli oynayın. Ardından, çocuğunuzun araba ile kafiyeli bir şey bulmasını sağlayın
Adım 2. İsimleriyle kafiye yapın
Çocuğunuzun adını bir şeylerle kafiyeli hale getirmenin yollarını bulun. Onlara "Silly Milly" veya "Uzun Paul" deyin. “Adın Chariot ile kafiyeliyse, tek ayak üzerinde dur” gibi ad kafiyelerini kullanan eğlenceli oyunlar oynayın. İsminiz Ziego ile kafiyeliyse masaya dokunun.”
Çocuğunuz aynaya her baktığında ona bir "ayna ikizi" yaratın. Ethan adında bir çocuk için ayna ikizi Bethan olarak adlandırılabilir. Ayna ikizleriyle oyun oynamalarını sağlayın ve bunun gerçek değil, aptalca bir oyun olduğunu bilmelerini sağlayın
Adım 3. Kafiyeyi zorlamak için görüntüleri ve resimleri kullanın
Çocuklar genellikle öğrenmelerine yardımcı olabilecek resimlere ve çizimlere çekilirler. Parlak, renkli resimlere sahip kafiyeli kitaplar bulun ve onlarla etkileşime geçin. Hangi iki resmin kafiyeli sözcükleri gösterdiğini belirlemek için bilgi kartları kullanın. Kafiye ile görsel çağrışımlar yapmak, benzerlikler arasında daha güçlü bir bağlantı oluşturmaya yardımcı olabilir.
Çocukların kafiyeli kelimeler çizmesini sağlayın. Örneğin, bir ayı resmi çizin, sonra sandalye, saç veya aklına gelen başka bir şey gibi ayı ile kafiyeli olan bir şeyin resmini çizmelerini isteyin
Bölüm 3/3: Erken Okuma Becerilerini Geliştirme
Adım 1. Kafiye hikayelerini okuyun
Çocuklara bol bol kafiyeli kitap okuyun. Kafiyeli kelimeleri okurken, çocukların anlaması için aynı tonda okuyun. Çocuklara ikinci kafiyeli kelimeyi söylemelerini veya tahmin etmelerini sağlayın veya hikayeyi tamamlamak için kendi kafiyeli kelimelerini oluşturmaya başlayın.
Kafiye içeren bazı yaygın kitaplar arasında “Chicka Chicka Boom Boom”, “Bir Domuz Ne Kadar Büyük?” ve “Moo, Baa, La La La!” Dr. Seuss ayrıca çocukların zevk aldığı birçok kafiye kitabı yazdı
Adım 2. Aktif olarak katılmalarını sağlayın
Kafiyeli hikayeler, çocukların kelimeleri tahmin etmeyi öğrenmelerine, kelime dağarcıklarını geliştirmelerine ve konuşma ritmini kullanarak alıştırma yapmalarına yardımcı olabilir. Çocukların kitapların kafiyeli kıtalarını tamamlamalarına ve konuşmanın nasıl ritmik ve tahmin edilebilir olabileceğini öğrenmelerine izin verin. Şarkılar veya şiirler sırasında kelimeleri doldurmalarına veya bir şarkıya kafiyeli kendi sözlerini oluşturmalarına izin verin.
Çocukların yüksek sesle okurken düzenli olarak ayeti veya şiiri tamamlamasına izin verin
Adım 3. Yeni kelimeler öğretin
Yeni kelime kelimeleri tanıtın ve kelimeyi tekrarlamada kullanan hikayeler aracılığıyla bilinen kelimeleri uygulayın. Bir kelimeyi tekrar etmek, bir hikayenin veya şarkının tadını çıkarırken çocuğun kelimenin telaffuzunu ve anlamını öğrenmesine yardımcı olabilir. Bu, özellikle yeni yürümeye başlayan çocuklar için, sözlerini eğlenceli bir şekilde nasıl söyleyeceklerini pratik edebilmeleri için yararlıdır.
- Çocukların yeni kelimeler öğrenmesine yardımcı olmak için hikayeden bağlamsal ipuçlarını kullanın. Sorarlarsa onlara yeni kelimeler açıklayın.
- Kelime dağarcığıyla ilgili bir şarkı veya hikaye için İnternet araması yapın. Örneğin, çocuklara "kol", "bacak", "kafa", "burun" gibi kelimeleri öğretirken YouTube'da vücut bölümleriyle ilgili bir şarkı bulabilirsiniz.
Adım 4. Hikayeleri tekrar tekrar okuyun
Küçük çocuklar bile tekrar eden ve ritim ve kafiye kullanan kitapları 'okuyabilir'. Bu, konuşma kalıplarını almalarını ve hikayeyi ezberlemelerini sağlar. Çocuklar kitapları ezberlediğinde, hikayeye aşina olmalarını ve erken okuma becerilerine başlamalarını sağlar.
Kelimeleri tek tek tanımayı öğrenmeleri ve okuma becerilerini geliştirmeye başlamaları için 'okurken' kelimeleri işaret etmeye başlayın
Adım 5. Kafiyeli kelimeleri işaretleyin
Bir çocuk bir hikayeyi ezberlemeyi öğrendiğinde, becerilerini geliştirmeye başlayın. Birlikte bir kitap okuduğunuzda, hangi iki kelimenin kafiyeli veya aynı olduğunu sorun. Kelimeleri tekrarlayın veya duraklatın ve çocuğun kafiyeli kelimeleri söylemesini sağlayın. Kafiye, okuma becerilerine yardımcı olabilir ve çocuklara kelimeleri ve seslerini dinlemeyi öğretebilir.
