Bilge bir hokkabaz bir keresinde kimsenin kimseye hokkabazlık yapmayı öğretmediğini söylemişti; sadece birine kendilerine nasıl öğreteceklerini gösterirler. O zaman öğretmenin rolü, talimat vermekten çok teşvik etmektir. Yine de, işleri en basit sürece bölerek birini başarıya hazırlayabilirsiniz.
Yöntem, kime öğrettiğinize (genç veya yaşlı, atletik veya başka türlü) ve kaç kişiye (bire bir, küçük bir grup veya tüm sınıf) öğrettiğinize bağlı olarak değişecektir, ancak temel bilgiler aynı kalacaktır.
adımlar
Adım 1. Doğru nesneyi seçin
Başlarken doğru hokkabazlık topunu kullanmak tüm farkı yaratır. Katı bir top kullanmak öğrenciyi hayal kırıklığına uğratır çünkü düştüğünde yuvarlanır. Benzer şekilde, zıplayan bir top yeni başlayanlar için kargaşa olabilir. Bu nedenle, düştüğünde yerinde kalacak bir puf veya puf seçin.
- Ağırlığı dikkatlice seçin. 8 ons (226 g) üzerindeki herhangi bir şey, uzun süre hokkabazlık yaptıktan sonra gerçekten ağırlaşacaktır. Çok hafif bir şey de hokkabazlık yapmak zor olacaktır.
- Nesnelerin parlak renkli olması ve kendileriyle ve çevreleriyle kontrast oluşturması yardımcı olacaktır.
- Daha büyük bir sınıf için çok sayıda aksesuara ihtiyacınız varsa, nasıl balon hokkabazlık çantaları yapacağınızı, tenis toplarından nasıl hokkabazlık topları yapacağınızı ve kendi hokkabazlık kulüplerinizi nasıl yapacağınızı öğrenin.
Adım 2. Bir nesneyle başlayın
Öğrenciniz, bir elden diğerine bir nesneyi atmanın eğlenceli olmadığı için hayal kırıklığına uğrayabilir, ancak ona, üç top hokkabazlığı yaparken aslında bir seferde yalnızca bir top attığınızı hatırlatmanıza yardımcı olacaktır. diğer ikisini tutuyor.
Adım 3. Uygun tekniğe odaklanın
- Top, öğrencinizin parmak uçlarını yuvarlamak yerine elinden çıkmalıdır. Topu bir elden diğerine uçarken izleyin. Dönüyorsa öğrenciniz yanlış atıyor demektir.
- Toplarla hokkabazlık yaparken, aynı yayda basitçe ileri geri hareket etmezler. El onları dışarıdan içeriye taşırken, şekil-8 şeklinde hareket ederler. Aynı yayda ilerlerlerse birbirlerine çarparlardı.
Adım 4. Tutarlılığa odaklanın
Hala sadece bir top kullanarak, öğrencinizi ileri geri atmaya ve topu önündeki bir uçakta tutmaya teşvik edin. Öğrencinizin bir yakalama yapmak için uzanması veya içeri girmesi gerekmemelidir.
Adım 5. Forma odaklanın
Eller düz, kemer çizgisinin biraz üzerinde kalmalıdır. Dirsekler 90 derece bükülü olmalıdır. Atış bilekten değil önkoldan gelmelidir, bu nedenle öğrencinizi bileklerini kilitli tutmaya teşvik edin.
Adım 6. İkinci topu ekleyin
Şimdi değişimi öğreteceğiniz için bu en önemli adımdır. Bu, hokkabazlığın temelindeki neredeyse eşzamanlı yakalama ve atmadır. Öğrencinizin her elinde bir top ile başlamasını sağlayın. Zayıf elden atın (sağ elle ise sol, sol elle sağ) ve atış karşı ele doğru düşmeye başladığında ikinci topu atın.
- Doğru yapılırsa, atış için el hareketi, ilk topu yakalamak için avuç içini mükemmel konumda bırakmalıdır. İkinci atış birincinin altından geçmelidir.
- Çoğu insan nasıl yakalanacağını zaten biliyor. Şimdi atışı kontrol altına almak için çalışma zamanı. Birisi, özellikle de değişimi öğrenmeye başladığında, yakalama yetenekleri konusunda özellikle çekingense, topların yere düşmesine izin verirken onları atış alıştırmaları yapmaya teşvik edin.
- Her iki top da aynı düzlemde kalmalıdır. İkinci top birincinin altından geçmelidir.
Adım 7. Pratik yapın
Bu noktada öğrenciniz devam etmek ve üç top oyununa geçmek için istekli olacaktır, ancak her atış yaklaşık aynı yüksekliğe gelene kadar iki top değişimi üzerinde çalışmalarını teşvik etmelisiniz.
Adım 8. Ellerinizi değiştirin
Hokkabazlık çok yönlü bir beceridir, bu nedenle öğrenciniz değişimi güçlü eliyle bitirir bitirmez diğer eline geçmesini sağlayın. Öğrenciniz hala sadece iki top kullanıyor olacak, ancak ilk atışı güçlü eliyle ve değiş tokuşu zayıf eliyle yapacak.
Adım 9. Üçüncü topu ekleyin
Öğrenci iki eliyle topu iyi bir şekilde değiştirdiğinde, bir sonraki adıma geçmeye hazırdır. Öğrencinizin sırtını sıvazlayın ve hokkabazlık yapmayı öğrendiklerini söyleyin. Henüz üçüncü topu eklemedikleri için bundan şüphe duyabilirler, ancak en zor kısım geride kaldı.
- Öğrencinizin zayıf elinde bir top ve güçlü elinde iki top ile başlamasını sağlayın.
- Güçlü elden tek bir atışla başlayın ve ardından birbiri ardına değişim yapın.
Adım 10. Biraz daha pratik yapın
Tekrarlamanın alternatifi yoktur. Burası öğretmenin becerisinin gerçekten test edildiği yerdir. Çoğu öğrenci bu temel kalıpta ustalaşmadan vazgeçecektir, ancak bol miktarda teşvik ve düzeltici tavsiye ile tüm farkı yaratabilirsiniz.
İpuçları
- Bir yatak üzerinde hokkabazlık alıştırması yapın. İleriye gitmekten caydırır ve damlaları toplamak için ulaşılması gereken daha az mesafe vardır.
- Öğrencinize erkenden ve sık sık bırakmanın öğrenmenin bir parçası olduğunu hatırlatın.
- Küçük çocuklara öğretirken, genellikle toplardan ziyade eşarplarla başlamak en iyisidir. Atkılar çok daha yavaş hareket eder ve öğrenciye kötü bir atış veya yakalamaya uyum sağlaması için daha fazla zaman verir.
- Yeni hokkabazların en büyük sorunu, "Jogging Juggler" sendromu olarak bilinen şeydir. Her atış biraz ileri gider, böylece kendilerini giderek kaotik bir kalıbın peşinden koşarken bulurlar. Öğrencinize, boğumları ile alçı arasında yaklaşık bir ayak olacak şekilde bir duvarın önünde alıştırma yapmasını söyleyin; bu, sorunu çabucak çözecektir.
