Satranç, çocuklara stratejik düşünmeyi ve durumları analiz etmeyi öğreten harika bir oyundur. Farklı parçalar ve her parçanın yapabileceği hareketler gibi temel kavramlarla başlayın. Çocuğunuz bu bilgilere hakim olduktan sonra, bir satranç oyununun değiştirilmiş versiyonlarını oynamaya başlayın. Çocuğunuzun kendi hızında öğrenmesine izin verin ve her zaman cesaret verici ve sabırlı olun. Çocuğunuzun oyun sevgisini geliştirmesini ve satrancı eğlenceli bir aktivite olarak düşünmesini istiyorsunuz.
adımlar
Yöntem 1/4: Tahta ve Parçaların Tanıtımı
Adım 1. Satranç tahtasını açıklayın
Bir satranç tahtasında 8 sıra (sıra) ve 8 sütun (dosya) vardır. Toplam 64 kare var. Karelerin yarısı açık renk ve karelerin yarısı koyu renktir. Satranç tahtanız yoksa kuru silme tahtası veya tebeşir tahtasına bir tane çizebilirsiniz.
Bir sınıfta ders veriyorsanız, yatay kareleri 1'den 8'e kadar numaralandırmak ve dikey kareleri “a”dan “h”ye kadar harflendirmek yardımcı olabilir. Daha sonra öğretirken bir koordinat sistemi kullanabilirsiniz
Adım 2. Parçaları öğretmeye başlayın
Piyonları, şövalyeleri, kaleleri, filleri, şah ve veziri açıklayın. Her parçanın görünüşündeki farklılıkları not edin. Çocuğun doğru pozisyonu görebilmesi için parçaları tahtaya yerleştirin.
- Şövalye genellikle bir ata benziyor.
- Piskopos bir şapkaya benziyor.
- Şah en önemli taştır çünkü oyunun amacı rakibin şahını ele geçirmektir.
- Kraliçe ve kral taşlarının şeklindeki farkı gösterin
- Kalelere kale de denir.
Adım 3. Parçaları açıklamaya devam edin
Her parçayı gözden geçirin ve her parçanın tahtada nasıl hareket ettiğini açıklayın. Bir sonrakine geçmeden önce çocuğun bir parçayı anladığından emin olun.
- Bir piyon, başlangıç konumundan iki boşluk hareket ettirebilir, ancak bundan sadece bir boşluk sonra hareket edebilir. Bir piyon, bir taşı ancak çapraz olarak hareket ettiğinde yakalayabilir ve asla geriye doğru hareket edemez.
- Bir şövalye, başka bir parçanın üzerinden atlayabilen tek parçadır. “L” şeklinde hareket eder. Yatay olarak 2 boşluk, dikey olarak bir boşluk hareket edebilir veya dikey olarak 2 boşluk ve sonra yatay olarak bir boşluk hareket edebilir.
- Piskopos çapraz olarak ve herhangi bir sayıda kare hareket edebilir.
- Kaleler herhangi bir sayıda kareyi ileri, geri veya yatay olarak hareket ettirebilir. Kale çapraz hareket edemez.
- Vezir herhangi bir yönde ve herhangi bir sayıda karede hareket edebilir. En güçlü parçalardan biridir.
- Şah herhangi bir yönde bir boşluk hareket edebilir, ancak iki şah asla yan yana olamaz.
Adım 4. Tüm parçaları tahtaya yerleştirin
Tüm parçalarla bir satranç tahtası kurun. Çocuğunuz her parçayı adıyla tanımlayabilmelidir. İsimleri öğrendikten sonra, her parçanın yaptığı harekete odaklanmaya başlayın. Koordinatlar yöntemini kullanıyorsanız, satranç tahtası şu şekilde kurulmalıdır:
- Her oyuncu 2. ve 7. sırada bulunan 8 piyon alır.
- Kaleler/kaleler, 1. ve 8. satırların A ve H sütunlarındadır.
- Kraliçe, 8. ve 1. sıraların D sütunundadır.
- Fil, 8. ve 1. satırların C ve F sütunlarındadır.
- Şövalyeler 8. ve 1. sıraların B ve G sütunlarındadır.
- Şah, 8. ve 1. satırların E sütunundadır.
Puan
0 / 0
Yöntem 1 Testi
Hangi satranç taşı yanındaki kareye hareket edemez?
Piyon
Pek değil! Piyonlar hemen hemen her zaman önlerindeki kareye hareket eder. Bir piyonun bitişik olmayan bir kareye hareket edebileceği tek zaman ilk hamlesidir. Orada daha iyi bir seçenek var!
Kraliçe
Hayır! Satrançta vezir, tahtadaki en güçlü taştır. Yanındaki kareler de dahil olmak üzere ileri, geri, yana veya çapraz olarak hareket edebilir. Başka bir cevap seçin!
Kral
Tekrar deneyin! Nitekim şah sadece bitişik karelere hareket edebilir. Bunun nedeni, herhangi bir yönde hareket edebilmesine rağmen, bir seferde yalnızca bir kare hareket edebilmesidir. Başka bir cevap seçin!
Kale
Tam olarak değil! Kaleler olarak da adlandırılan kaleler, herhangi bir sayıda kareyi ileri, geri veya yana hareket ettirebilir. Bu, bir kaleyi bu yönlerden birinde yanındaki kareye taşımanın iyi olduğu anlamına gelir. Başka bir cevap deneyin…
Şövalye
Güzel! Diğer tüm parçaların aksine, şövalyeler diğer parçaların üzerinden atlayabilirler. Her zaman iki kareyi bir yönde ve bir kareyi diğerinde hareket ettirdiğinden, bir şövalye başlangıç karesine bitişik olamaz. Başka bir sınav sorusu için okumaya devam edin.
Daha fazla sınav ister misiniz?
Kendini test etmeye devam et!
Yöntem 2/4: Hareketi Öğretmek için Oyun Oynamak
Adım 1. Sadece piyon oyunu oynayın
Satranç tahtasını sadece piyonlarla kurun. Oyunun amacı, piyonlarınızın çoğunu tahtanın diğer tarafına taşımaktır. İki piyon buluşur ve hareket edemezse, sıkışıp kalırlar. Çocuğa, rakibin piyonunu ele geçirmediği sürece piyonun yalnızca bir boşluk ileri gidebileceğini hatırlatın. Yakalıyorsa, çapraz olarak bir boşluk hareket edebilir.
- Oyunun alternatif bir amacı, tek bir piyonu diğer tarafa ilk kimin hareket ettirebileceğini görmek olabilir.
- Çocuğa önce beyaz piyonun hareket ettiğini ve piyonların ilk hamlede iki boşluk alabileceğini hatırlatın.
- Bu, çocuğun piyon oynamaya alışmasına yardımcı olur.
Adım 2. Piskoposları ekleyin
Çocuk piyon hareketini iyice kavradığında, piskoposları oyuna ekleyin. Oyunun amacı aynı kalır. Çocuğa piskoposların yalnızca çapraz hareket edebildiğini hatırlatın. Bu oyun çocuğa şunları öğretir:
- Fillerini korumak için piyonlarını kullanın.
- Fillerini piyonlarının önüne çıkarmak için en iyi zamana karar verin.
- Fillerini rakiplerinin piyonlarının arkasına alın.
- Yalnızca fili çapraz olarak hareket ettirmesine izin verilmesiyle gelen sınırlamaları anlayın.
Adım 3. Kaleleri tanıtın
Kaleleri, filleri ve piyonları tahtaya yerleştirin. Amaç hala tahtanın diğer tarafına kadar bir piyon elde etmektir. Çocuğa, kalenin herhangi bir sayıda kareyi dikey veya yatay olarak hareket ettirebileceğini, ancak başka bir taş atlayamayacağını hatırlatın.
- Çocuk, kaleyi oyunun sonuna kadar tutmanın önemini öğrenmelidir.
- Bu aşamada çocuk, rakibinin taşını almakla asıl oyunu kazanmak arasındaki farkı da görmeye başlamalıdır.
Adım 4. Şövalyeleri tahtaya yerleştirin
Çocuğun şövalyeleri boş bir tahta üzerinde hareket ettirmesine izin verin. “L” hareketi çok benzersizdir ve biraz zaman alabilir. Çocuğun şövalyeyi alması gereken tahtada bir nokta seçin. Oraya ulaşmak için gereken hamle sayısını düşünmelerini sağlayın.
Çocuk şövalyelere alıştıktan sonra piyonları ekleyin ve diğer taşlarla yaptığınız gibi bir oyun oynayın
Adım 5. Şövalyeler, kaleler, fil ve piyonlarla oynayın
Tahtayı tüm bu parçalarla kurun. Amaç yine de önce diğer tarafa bir piyon almaktır. Bu karmaşık bir oyundur, ancak kademeli olarak birikmesi nedeniyle çocuğunuz buna hazır olmalıdır.
- Çocuk farklı kalıpları ve parçaların birlikte nasıl çalıştığını öğrenmeye başlamalıdır.
- Çocuğunuz zorluk çekiyorsa, daha basit oyunlardan bazılarına geri dönün. Çocuğunuz her aşamada kendi hızında ilerlemelidir.
Adım 6. Vezir, şah, piyon ve kale ile oynayın
Bu oyun, kontrol ve mat kavramını tanıtmanızı sağlar. Kontrol, kralın tehlikede olduğu anlamına gelir. Şah mat, şahın artık hiçbir yere hareket edemeyeceği anlamına gelir. Oyuna her oyuncu için sadece 4 piyon ekleyin.
- Çocuğunuza her zaman önce beyaz parçanın hareket ettiğini ve elini bir parçadan çektiğinde hareketinin sona erdiğini hatırlatın.
- Şah ve vezir taşlarının yapabileceği hareketlere odaklanın.
Adım 7. Tam bir satranç oyunu oynayın
Çocuğunuz her bir parçanın hareketlerinden memnunsa, tam bir satranç oyunu oynamasını sağlayın. Bu oyunun amacı rakibin şahını ele geçirmektir. Çocuğunuza diğer tarafa piyon almanın artık ona sadece bir vezir kazandıracağını hatırlatın.
Yine, çocuğunuz daha basit oyunlara dönmek istiyorsa, yapmasına izin verin
Puan
0 / 0
Yöntem 2 Testi
Yalnızca piyon, fil ve kale kullanan bir öğretim oyununun amacı nedir?
Tahtanın diğer tarafına bir piyon almak için.
Kesinlikle! Piyonlar bir seferde yalnızca bir veya iki kare hareket edebilir ve başka bir piyon onları engelliyorsa sıkışıp kalırlar. Bu nedenle, piskoposlar ve kaleler oyunda olsa bile birini tahtanın diğer tarafına almak zor. Başka bir sınav sorusu için okumaya devam edin.
Tahtanın diğer ucuna bir fil almak için.
Hemen hemen! Piskoposlar, çapraz düz bir çizgide hareket ettikleri sürece istediğiniz kadar kare hareket edebilirler. Bu nedenle, birini tahtanın diğer ucuna getirmek çok ilginç bir oyun yapmaz. Tekrar tahmin et!
Tahtanın diğer ucuna bir kale almak için.
Kapat! Kaleler istediğiniz kadar kare ilerleyebilir ve doğrudan önlerindeki parçaları yakalayabilirler. Bu yüzden tahtanın karşı tarafına geçmek çok zor olmayacak! Başka bir cevap deneyin…
Daha fazla sınav ister misiniz?
Kendini test etmeye devam et!
Yöntem 3/4: Daha Zor Hareketlere Odaklanma
Adım 1. Piyon terfisini açıklayın
Bir piyon, tahtanın diğer tarafına ulaştığında terfi eder. Bir vezir, kale, fil veya şövalye olacak. Piyon diğer tarafa ulaştığında, onu seçtiğiniz parça ile değiştirebilirsiniz. Piyonlar en çok vezire terfi ettirilir.
- Tahtada birden fazla vezir olabilir.
- "Piyonunuz tahtanın diğer tarafına geçerse, farklı bir taş olabilir. Onu çevireceğiniz taşı seçebilirsiniz. Vezir genellikle en iyisidir." diyebilirsiniz.
Adım 2. Geçerken açıklayın
En passant, bir oyuncu piyonu ilk harekette iki boşluk hareket ettirdiğinde ve piyon rakibin piyonunun yanında olduğunda gerçekleşir. Bu olursa, rakip sizin piyonunuzu ele geçirmek için piyonunu kullanabilir. Rakibiniz bir sonraki hamlede piyonunuzu ele geçirmelidir. Bir sonraki hamlede piyon yakalanmazsa piyonunuz kalabilir..
- Bu hareket asla doğal olarak gerçekleşmeyebilir. Bunun nasıl olduğunu göstermek için tahtayı kurun.
- Bir piyon asla bir krala terfi edemez.
Adım 3. "Rok" teriminin ne anlama geldiğini açıklayın
Rok, şahı ve kaleyi aynı anda hareket ettirmeyi içerir. Şah ile kale/kale arasında hiçbir şey yoksa ve taşların hiçbiri hareket ettirilmemişse bu hareket gerçekleşebilir. Şah kaleye doğru iki boşluk hareket eder ve sonra kale şahın diğer tarafına atlar.
- Kale için şah ve kale orijinal konumlarında olmalıdır.
- Kral kontrol altındaysa kale yapamazsınız.
Puan
0 / 0
Yöntem 3 Testi
Bir piyon başka hangi parçaya terfi edebilir?
Şövalye
Kapat! İsterseniz, tahtanın karşı ucuna ulaştığında bir piyonu şövalyeliğe terfi ettirebilirsiniz. Ama dilerseniz farklı bir parçaya da terfi ettirebilirsiniz. Tekrar deneyin…
Kale
Yanılmıyorsun, ama daha iyi bir cevap var! Terfi edebildikten sonra bir piyonu kaleye çevirmek sorun değil. Ancak, bir piyonu kaleye terfi ettirmek zorunda değilsiniz. Başka bir cevap seçin!
Piskopos
Hemen hemen! Bir piyonu terfi ettirebildiğiniz zaman, isterseniz onu bir fil yapabilirsiniz. Ama farklı bir parçaya terfi etmeyi tercih ederseniz, bunun yerine bunu yapabilirsiniz. Doğru cevabı bulmak için başka bir cevaba tıklayın…
Kraliçe
Kısmen haklısın! Bir piyonu tahtanın diğer ucuna ulaştığında bir vezire terfi ettirmek en yaygın olanıdır. Yine de piyonunuzu bir vezirle değiştirmeniz gerekmez. Başka bir cevap seçin!
Yukarıdakilerden herhangi biri
Doğru! Bir piyon tahtanın diğer tarafına ulaştığında, onu şah dışında herhangi bir taş olarak terfi ettirebileceğinizi unutmayın. Bununla birlikte, piyonlar en yaygın olarak vezire terfi ettirilir. Başka bir sınav sorusu için okumaya devam edin.
Daha fazla sınav ister misiniz?
Kendini test etmeye devam et!
Yöntem 4/4: İyi Bir Öğretmen Olmak
Adım 1. Öğrenmeyi eğlenceli hale getirin
Parçalar hakkında bir savaştaki askerler gibi konuşun ve oyunu bir savaş olarak tanımlayın. Ayrıca heyecanı artırmak için savaşın etrafında tam bir hikaye oluşturabilirsiniz. Çocuğunuz teknolojiyle ilgileniyorsa, öğrenmelerini desteklemek için kullanılabilecek bilgisayar oyunları, video oyunları ve uygulamalar vardır.
Bu oyunlar aynı zamanda strateji öğretmek için de faydalıdır ve farklı senaryolar sunabilir
Adım 2. Cesaretlendirici olun
Çocuğunuz bir şeyi başardığında onu övün. Büyük ya da küçük olması önemli değil. Bir şahı kontrol etmek ve tahtayı doğru kurmak her ikisi de başarıdır. Ayrıca, çocuğunuz iyi değilse onu teşvik edin.
“Kazanmamış olman sorun değil” diyebilirsiniz. Oyun sırasında şövalyelerinizle hala çok güzel hamleler yaptınız.”
Adım 3. Hata yapmalarına izin verin
Oynarken onlara kuralları öğretin. Yasadışı hareketler yaparlarsa düzeltin. Onları cesaretlendirmek için birkaç hamle yapmalarına izin verin. Kasıtlı hatalar yapın ve onlara birkaç oyun kazanma fırsatı verin.
- Çocuğunuz temel hareketleri yaptıktan sonra, öğrenme, farklı senaryolar oynamaktan ve deneyimlemekten gelir.
- Öğrenmenin yaşam boyu süren bir süreç olduğunu ve oyunlarını her zaman geliştirebileceklerini vurgulayın.
Puan
0 / 0
Yöntem 4 Testi
Öğrettiğiniz bir çocuk yasa dışı bir hareket yaparsa ne yapmalısınız?
Bırak yapsınlar.
Tekrar deneyin! Bir çocuğa satranç öğretirken, oyunun doğru kurallarını öğrenmeleri önemlidir. Yasadışı hamleler yapmalarına izin vermek, onlara oyunun gerçekte nasıl oynandığını göstermez. Tekrar tahmin et!
Onları nazikçe düzeltin.
Doğru! Bir çocuğu kural dışı bir hamle yaptığında düzeltmelisiniz ki doğru oynamayı öğrensinler. Ancak onlara karşı nazik olun - bu da iyi bir öğretmen olmanın bir parçasıdır. Başka bir sınav sorusu için okumaya devam edin.
Oyunu yeniden başlatın.
Hayır! Eğittiğiniz çocuk kural dışı bir hareket yaptı diye oyununuzu tamamen yeniden başlatmanız gerekmez. Satrancı düzgün öğrendiklerinden emin olmanın daha kolay, daha az cesaret kırıcı bir yolu var. Tekrar tahmin et!
Daha fazla sınav ister misiniz?
Kendini test etmeye devam et!
İpuçları
- Onları azarlamayın, yoksa cesaretleri kırılır.
- Satranç karmaşık bir oyundur. Yavaş başlayın ve yolunuzu ilerletin. Satranç kitapları size rehberlik etmede çok yardımcı olur. Çocuklar için satranç hakkında kitaplar okumaya teşvik edin.
- Çocukların okul işleriyle daha az meşgul olmaları muhtemel olduğundan, onlara hafta sonları veya boş oldukları zaman öğretin.
- Aynı anda birden fazla çocuğa öğretmeyi düşünün. Birbirlerine karşı oynayarak öğrenebilir ve gelişebilirler.
-
Parçaların nasıl hareket ettiğini açıklayan işaretlere sahip parçalara sahip bir dizi ahşap parça alın.
- Kraliçe, her yönde düz bir çizgide hareket ettiği için tacında her yönde mücevherlere sahiptir.
- Piskopos, köşegenler üzerinde hareket ettiği için çapraz kesime sahiptir.
- Kale, yatay ve dikeyler boyunca hareket ettiği için üstte dikey ve yatay kesimlere sahiptir.
- Piyon küçüktür çünkü her seferinde sadece bir boşluk hareket eder.
- Şah, herhangi bir yönde yalnızca bir boşluk hareket ettirdiği için üstte yalnızca bir haç vardır.
- Şövalye, L şeklinde hareket ettiği için L şeklindedir.
